«« داشتن یک زندگی منطقی، سالم، هدفمند و انعطافپذیر برای مواجهه با مشکلات و فراز و نشیبهای آن، خواسته ی هر انسان خردمندی است، اما چرا دستیابی به این هدف ارزشمند دستکم برای بسیاری از ما میسر نیست، سوالی است که با طرح موضوعی عمیق به نام «مهارتهای زندگی» امکان پاسخگویی مییابد. »» مبحث: فرهنگی …
مهارت های زندگی (1) :فصل اول؛ ضرورت و اهمیت (قسمت اول؛ زندگی منطقی، هدفمند و انعطاف پذیر) ادامه »
عنوان کتاب : تربیت صالم (سالم)در مدرسه مؤلفان: دکتر جین نلسن / لین لات / اچ .استیفن گلن ترجمه: محمد جواد فرشچی / ریحانه ایزدی مشخصات نشر: انتشارات سازو کار/ ١٣٩٠ / ويرايش اول / چاپ دوم شابك : ٩٧٨٩٦٤٦٩٢٠٦٢٠ / وزن و نوع جلد : ٣٥٠ گرم، نرم معرفی مختصر : « معمولا در تعلیم و تربیت رسمی گفته می شود …
به نام خدا جلسه پنجم از هشتمین دوره دانش افـزایی اولیاء دانش آموزان(آموزش خـــــــانواده) ویژه اولیاء دانش آموزان دوره دبستان مجتمع آموزشی دانش (منطقه ۳ تهران) با حضورپزشک متخصص ازبنیاد طب تحصیلی و موسسه مطالعاتی متن، توسط مرکزمشاوره موسسه فرهنگی دانش: * موضوع: كودك، ورزش و تربيت * استادجلسه: جناب آقای دکتر پور عباسی * دانلود فایل …
سوال: سلام. خسته نباشید.با توجه به اینکه من خودم کارشناس ارشد کودکان هستم بهتر بود که مطالبتون منبع می داشت. ( فرستاده شده در ۱۳۹۲/۰۹/۱۳ در ۸:۱۲ ق.ظ – توسط: مریم) پاسخ: به نام خدا و باسلام 1- نشریه الکترونیک ما ویژه اولیاء دانش آموزان است لذا مطالب و مقاله هایی که دراین نشریه قرار …
پاسخ به سوال( اختصاصی- شماره 110 ) : معرفی منبع برای مطالب سایت…؟؟؟!!! ادامه »
بسم الله الرحمن الرحیم اقراء باسم ربک الذی خلق هم شوق است و هم اضطراب، هم امید است و هم دغدغه، هم خوشحالی است و هم نگرانی، هم سخت است و هم آسان، و…! وهمه این ها برای یک آغاز دوباره است؛ آغاز برای تغییری نو، تغییربرای تحولی جانبخش، جانی برای شکوفا شدن، و…! …
هوالاول والآخر نیک می دانیم که هرکاری را مقدمه ای است و مؤخره ای. واینک؛ شهریور ماه هرسال؛ مقدمه ی مِهردانایی است. و مؤخره اش تیرماه؛ مُهرپایان یک سال تلاش. اولی؛ شوق آغاز! و آخری؛ شادی فرجام! ونیزمی دانیم که هرپایان رضایت بخشی ، یقینا ً شروع خوبی را می طلبد. پس ؛ بنگریم که …
سوئد: تنظیم فعالیت های تربیتی مدرسه در کشور سوئد تا حد زیادی در اختیار مدرسه، معلمان و والدین دانش آموزان است. یکی از نکات ارزشمند نقش موثری است که به دانش آموزان در برنامه ریزی فعالیت ها داده می شود، امکانات و فعالیت های مراکز گذران اوقات فراغت به طور طبیعی با فعالیت های روزانه …
فوق برنامه مدرسه (فعالیت های مکمل) قسمت پنجم؛ معرفی برنامه های چند کشور خارجی ادامه »
تذکر- برای اجرای این فهرست پیشنهادی چند نکته را باید در نظر داشت: 1- امکانات مدرسه و محل فعالیت های فوق برنامه دانش آموزی. 2- کشف و شناسایی استعداد ویژه هر کدام از دانش آموزان. 3- در نظر داشتن علائق دانش آموزان. *** فهرست برخی از راهبردهای پیشنهادی: تهیه آلبوم عکس، تهیه مجموعه (کلکسیون)، رسم …
فوق برنامه مدرسه (فعالیت های مکمل) قسمت چهارم؛ چند فهرست و نمونه پیشنهادی ادامه »
فوق برنامه مدارس / قسمت دوم مقاله / ضرورت ، اهمیت و اهداف : رسیدن به ضرورت و اهمیت مقوله فوق برنامه مدرسه وابستگی تامی را به نوع دیدگاه برنامه ریزان . مجریان امر آموزش، تربیت و پرورش به عناصرسازنده آن دارد. جمع بندی این دیدگاهها رسالت و وظیفه همگی و همه جیز را – …
فوق برنامه وفعالیت های مکمل مدرسه؛ چرایی و چگونگی( قسمت دوم : ضرورت ، اهمیت و اهداف) ادامه »
بسمه تعالی *****بخش پنجم از دوره سوم جلسات دانش افزایی کارکنان موسسه فرهنگی آموزشی دانش تابستان ۱۳۹۱ (مرداد ماه -مصادف با ماه مبارک رمضان) *موضوع: رسانه و فن آوری های نوین در تربیت *مدرس: جناب آقای دکترموذن تذکر- همکاران گرامی و اولیاء محترم : برای دانلود شدن فایل صوتی ـ باتوجه به سرعت رایانه و …
رسانه و فن آوری های نوین در تربیت/دکترموذن/فایل صوتی ادامه »
