آموزشی

فراخوان مشارکت در تکمیل پرسشنامه بررسی میزان دسترسی دانش آموزان به فضای مجازی

پژوهشگاه مطالعات آموزش و پروش به منظور بررسی چگونگی استفاده و به‌کارگیری از ظرفیت‌های موجود در فضای مجازی در زمان شیوع ویروس کرونا توسط معلمان در نظر دارد، در قالب پرسشنامه ای « تجارب اخیر معلمان در آموزش با استفاده از فضای مجازی و امکانات جانبی آن را دریافت و پس از بررسی و تحلیل …

فراخوان مشارکت در تکمیل پرسشنامه بررسی میزان دسترسی دانش آموزان به فضای مجازی ادامه »

پاسخ به سوال هدایت تحصیلی(عمومی–شماره229): با توجه تعطیــلی پیش آمده مدارس درایــام بیـــماری فراگیر کـرونـــا، آیـــا از حــجــــم محتــــــوای دروس بـرای امتـحانات پـایـان سال ، کســــر خواهد شد؟

خلاصه پاسخ : هیــچ حجـــمی از امتحانات پایان سال هیچ یک از مقاطع تحصیلی کم و کسر نخواهد شد و امتحانات پایانی به هر شکلی که برگزار شود ، تـمام محتـوای هر یک از کتاب های درسی سال تحصیلی 99-98 را در بــرمی گیرد. پاسخ تفصیلی این سوال را در زیر بخوانید :  

برنامه‌های آموزش دروس مدرسه را برای تمام مقاطع تحصیلی ، هر روز از شبکه 4 و7 سیما پی گیری نمایید…

 ابتدایی و متوسطه در روز یکشنبه هفدهم فروردین ماه 99 از طریق شبکه‌های آموزش و چهار دوره ابتدایی : ساعت١٠:٣٠ تا۱۱بازی وریاضی پایه اول. ساعت ۱۱تا١١:٣٠ فارسی ونگارش پایه دوم. ساعت ١١:٣٠ تا١٢فارسی ونگارش پایه سوم. ساعت١٢تا١٢:٣٠ علوم تجربی پایه چهارم. ساعت ١٢:٣٠ تا١٣درس مطالعات و مهارتهای اجتماعی پایه پنجم. از ساعت ١٣:١۵تا۱۳:۴۵فارسی ونگارش پایه …

برنامه‌های آموزش دروس مدرسه را برای تمام مقاطع تحصیلی ، هر روز از شبکه 4 و7 سیما پی گیری نمایید… ادامه »

مهم‌ترین مأموریت مدارس ؛ آموزش مهارت‌های پایه به دانش آموزان 

مهم‌ترین کارکرد آموزش‌وپرورش تلاش برای بهتر زندگی کردن دانش آموزان است بنابراین باید ببینیم دانش آموزان برای بهتر زیستن به چه مهارت‌های نیازمند هستند. با آموزش مهارت‌ها، دانش آموزان را در ارتباط مؤثر با محیط توانمند کنیم :  آموزش مهارت‌ها باید به‌گونه‌ای باشد که دانش‌آموز بتواند با محیط پیرامون خود ارتباط مؤثری داشته باشد. باید …

مهم‌ترین مأموریت مدارس ؛ آموزش مهارت‌های پایه به دانش آموزان  ادامه »

آیین‌نامه ارزشیابی توصیفی دوره دبستان بازنگری می شود.

تعریف : – ارزشیابی توصیفی در دوره ابتدایی ارزشیابی فرایندی است. برخی اصلاحات در دستورکار است. اشکالات از معلمان سوال شده، پیشنهاداتی مطرح و مواد جدیدی افزوده شده است. سابقه :  ۱۷ سال از زمان تصویب ارزشیابی توصیفی می‌گذرد. این طرح از سال ۸۱ کلید خورد اما در تمام این سال‌ها به‌ خوبی در بدنه …

آیین‌نامه ارزشیابی توصیفی دوره دبستان بازنگری می شود. ادامه »

لايحه ساماندهي سهميه هاي ورود به مقاطع مختلف اموزش عالي در دولت

لایحه ساماندهی سهمیه های ورود به مقاطع مختلف آموزش عالی و اصلاح قوانین مرتبط ، تحت عنوان  « لایحه توزیع عادلانه فرصت ها و امکانات تحصیلی در آموزش عالی » از سوی وزیران علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تقدیم دولت شد. به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، این …

لايحه ساماندهي سهميه هاي ورود به مقاطع مختلف اموزش عالي در دولت ادامه »

شیوه نامه برنامه معلم پژوهنده (اقدام پژوهی)

برنامه معلم پژوهنده (اقدام پژوهی) به منظور بهبود فرآیند تعلیم و تربیت رسمی، اندیشه‌ورزی و جستجو‌گری و با هدف گسترش فرهنگ پژوهش در راستای تحقق بخشی اهداف سند تحول بنیادین، فراهم‌کردن بستر شکوفایی استعدادها و خلاقیت معلمان، فراهم‌ساختن زمینه مهارت و امکان باز‌آموزی معلمان و رفع نیازها و حل مسایل آموزشی و پرورشی، مستندسازی تجربه‌های …

شیوه نامه برنامه معلم پژوهنده (اقدام پژوهی) ادامه »

تأثير سوابق تحصيلي، انتخاب نظام آموزشي در کنکور سال 99

به اطلاع داوطلبان آزمون سراسري سال 1399 در رشته محل­ هاي با آزمون مي ­رساند؛ با توجه به مصوبات شوراي سنجش و پذيرش، نحوه و ميزان تأثير سوابق تحصيلي و انتخاب نظام آموزشي براي شركت در آزمون و همچنين فهرست كتب و منابع اين آزمون به شرح ذيل مي­باشد : 1- براساس مصوبه جلسه مورخ 98/08/01 …

تأثير سوابق تحصيلي، انتخاب نظام آموزشي در کنکور سال 99 ادامه »

منابع و مأخذ طراحی سؤالات آزمون سراسری سال 1399 برای نظام قدیم و جدید

 دانلود 5 صفحه منابع و مآخذ دروس عمومی و اختصاصی گروه های ریاضی ، تجربی ، انسانی :  »»» توافق نامه منابع و مآخذ کنکور 1399  »»»درصورت تار و ناخوانا بودن تصاویر فهرست منابع کنکور ارایه شده در زیر، به صفحه6تا9فایل اصلی پیک سنجش شماره1149دوشنبه مورخ13 آبان98به آدرس : http://moshaver.daneshschools.com/?p=8678 مراجعه کنید :  *تصویر منابع نظام قدیم …

منابع و مأخذ طراحی سؤالات آزمون سراسری سال 1399 برای نظام قدیم و جدید ادامه »

 بررسی مشکلات طرح یک‌ فوریتی 57 نماینده مجلس در مورد رفع انحصار زبان انگلیسی (1) فرآیند تربیت به عنوان هدف اصلی آموزش در مدرسه شکل می‌گیرد نه در آموزشگاه‌های آزاد زبان

الف ) توجه به تربیت دانش آموزان:    در این طرح دانش آموزان باید، زبان انگلیسی را صرفاً از طریق آموزشگاه‌های آزاد آموزش ببینند و هرچند آموزشگاه‌ها برای فعالیت از آموزش‌ و پرورش مجوز می‌گیرند اما جریان تربیتی مدرسه در آموزشگاه‌های آزاد زبان شکل نمی‌گیرد.(1) ب) تعریف نقش و جایگاه مدرسه : مدرسه، سازمان و …

 بررسی مشکلات طرح یک‌ فوریتی 57 نماینده مجلس در مورد رفع انحصار زبان انگلیسی (1) فرآیند تربیت به عنوان هدف اصلی آموزش در مدرسه شکل می‌گیرد نه در آموزشگاه‌های آزاد زبان ادامه »